10 características de grandes estudantes

A maioria dosprofessoresquer que os alunos façam perguntas quando não entendem um conceito que está sendo ensinado. É verdadeiramente a única maneira de um professor saber se você realmente entende alguma coisa. Se nenhuma pergunta for feita, o professor deve presumir que você entendeu esse conceito. Bons alunos não têm medo de fazer perguntas porque sabem que, se não obtiverem um conceito específico, isso poderá prejudicá-los mais tarde, quando essa habilidade for ampliada. Fazer perguntas geralmente é benéfico para a turma como um todo, porque as chances são de que, se você tiver essa pergunta, há outros alunos que têm a mesma pergunta.

O aluno perfeito não é necessariamente o aluno mais inteligente. Há muitos estudantes que são abençoados com a inteligência natural, mas carecem da autodisciplina para aprimorar essa inteligência. Os professores amam os alunos que escolhem trabalhar duro independentemente do nível de inteligência. Os alunos mais esforçados serão os mais bem sucedidos na vida. Ser um trabalhador esforçado na escola significa concluir as tarefas no prazo, colocando o máximo de esforço em todas as tarefas, pedindoajuda extraquando precisar, dedicando tempo para estudar para testes e questionários, reconhecendo os pontos fracos e procurando maneiras de melhorar.

Estar envolvido em atividades extracurriculares pode ajudar um aluno a ganharconfiança, o que pode melhorar o sucesso acadêmico. A maioria das escolas oferece uma infinidade de atividades extracurriculares que os alunos podem participar. A maioria dos bons alunos se envolve em alguma atividade, seja no atletismo, no Future Farmers of America ou noconselho estudantil . Essas atividades oferecem tantas oportunidades de aprendizado que uma sala de aula tradicional simplesmente não pode. Essas atividades também oferecem oportunidades para assumir papéis de liderança e geralmente ensinam as pessoas a trabalharem juntas como uma equipe para atingir um objetivo comum.

Os professores amam bons alunos que são líderes naturais em suas salas de aula. As classes inteiras têm suas próprias personalidades únicas e muitas vezes essas classes com bons líderes são boas classes. Da mesma forma, as classes que não têm liderança de pares podem ser as mais difíceis de lidar. Habilidades de liderança são muitas vezes inatas. Existem aqueles que têm e aqueles que não têm. É também uma habilidade que se desenvolve ao longo do tempo entre seus pares. Ser confiável é um componente chave para ser um líder. Se os seus colegas não confiam em você, então você não será um líder. Se você é um líder entre seus pares, você tem a responsabilidade de liderar pelo exemplo e pelo poder supremo de motivar os outros a serem bem-sucedidos.

Motivação vem de muitos lugares. Os melhores alunos são aqueles que estão motivados para ter sucesso. Da mesma forma, os alunos que não têm motivação são os que são mais difíceis de alcançar, estão frequentemente em apuros e, eventualmente, abandonam a escola.

Alunos motivados para aprender são fáceis de ensinar. Eles querem estar na escola, querem aprender e querem ter sucesso. Motivação significa coisas diferentes para pessoas diferentes. Existem muito poucas pessoas que não são motivadas por algo.Bons professoresdescobrirão como motivar a maioria dos estudantes de alguma forma, mas os alunos que são auto-motivados são muito mais fáceis de alcançar do que aqueles que não são.

Nenhuma habilidade está faltando mais do que a capacidade de ser um solucionador de problemas. Com ospadrões estaduaisdo Common Core exigindo que os estudantes sejam adeptos à solução de problemas, essa é uma habilidade séria que as escolas têm de trabalhar extensivamente no desenvolvimento. Os alunos que possuem habilidades verdadeiras de solução de problemas são poucos e distantes entre si nesta geração, em grande parte devido à acessibilidade que têm à informação.

Os alunos que possuem verdadeiras habilidades para resolver problemas são pedras raras que os professores amam. Eles podem ser usados ​​como um recurso para ajudar a desenvolver outros alunos para se tornarem solucionadores de problemas.

Uma das maiores oportunidades nos EUA é que toda criança tenha educação pública e gratuita. Infelizmente, nem todas as pessoas aproveitam ao máximo essa oportunidade. É verdade que todos os alunos devem frequentar a escola por algum tempo, mas isso não significa que todos os alunos aproveitem essa oportunidade e maximizem seu potencial de aprendizado.

A oportunidade de aprender é subestimada nos Estados Unidos. Alguns pais não vêem valor na educação e isso é passado para os filhos. É uma triste realidade que muitas vezes é negligenciada nomovimento de reformada escola . Os melhores alunos aproveitam as oportunidades oferecidas e valorizam a educação que recebem.

Os professores dirão que as turmas cheias de alunos que seguem as regras e os procedimentos têm mais chances de maximizar seu potencial de aprendizado. Alunos que se comportam bem provavelmente aprendem mais do que seus colegas que se tornam estatísticos da disciplina estudantil. Há muitosestudantesinteligentes que são problemas de disciplina . Na verdade, esses alunos são muitas vezes a fonte de frustração final para os professores, porque provavelmente nunca maximizam sua inteligência, a menos que decidam mudar seu comportamento.

Estudantes que se comportam bem em sala de aula são fáceis de lidar com os professores, mesmo que tenham dificuldades acadêmicas. Ninguém quer trabalhar com um aluno que constantemente causa problemas, mas os professores tentam mover montanhas para os alunos que são educados, respeitosos e seguem as regras.

Infelizmente, essa qualidade é aquela em que os alunos individualmente têm pouco controle. Você não pode controlar quem são seuspais ou responsáveis. Também é importante notar que há muitas pessoas bem-sucedidas que não têm um bom sistema de suporte crescendo. É algo que você pode superar, mas torna muito mais fácil se você tiver um sistema de suporte saudável.

Estas são pessoas que têm seu melhor interesse em mente. Eles o impulsionam para o sucesso, oferecem conselhos e orientam e direcionam suas decisões por toda a sua vida. Na escola, eles participam de conferências entre pais e professores, certificam-se de que odever de casaestá pronto, exigem que você tenha boas notas e geralmente o motiva a definir e atingir metas acadêmicas. Eles estão lá para você em tempos de adversidade e eles torcem por você em momentos em que você é bem sucedido. Ter um ótimo sistema de suporte não o faz ou quebra como aluno, mas definitivamente lhe dá uma vantagem.

Ser digno de confiança é uma qualidade que vai agradá-lo não apenas a seus professores, mas também a seus colegas de classe. Ninguém quer cercar-se de pessoas em quem, em última instância, não podem confiar. Os professores amam os alunos e as classes em que confiam, porque podem proporcionar-lhes liberdades que, muitas vezes, proporcionam oportunidades de aprendizado que, de outra forma, não seriam oferecidas.

Por exemplo, se um professor teve a oportunidade de levar um grupo de alunos para ouvir um discurso do presidente dos Estados Unidos, o professor pode diminuir a oportunidade se a turma não for confiável. Quando um professor lhe dá uma oportunidade, ela está colocando fé em você que você é confiável o suficiente para lidar com essa oportunidade. Bons alunos valorizam oportunidades para provar que são confiáveis