Amnésia Infantil: Por que não nos lembramos das coisas dos nossos anos infantis?

2 meses ago
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É fácil relembrar certos eventos notáveis ​​do passado – aniversários, aniversários, convocações ou visitas à casa da vovó – mas você se lembra desses eventos quando era um bebê? Provavelmente não. Se você é um mortal curioso como nós na ScienceABC, você provavelmente ponderou por que não consegue se lembrar de ser um bebê ou relembrar eventos importantes que aconteceram quando você era criança. As respostas a essas reflexões foram pesquisadas e estão ligadas aos nossos sistemas de memória, especialmente no modo como nosso sistema de memória se desenvolve à medida que crescemos de um bebê para uma criança e para o início da idade adulta.

Amnésia Infantil

Você pode lembrar do seu primeiro aniversário? Ou talvez o seu segundo? Os humanos raramente se lembram de eventos anteriores aos 2-3 anos e têm uma lembrança muito errática dos eventos que ocorreram nas idades entre quatro e sete anos. Curiosamente, há um nome científico para esse fenômeno:  amnésia infantil.

Então, por que é quase impossível ter qualquer lembrança de ser uma criança? É simplesmente porque o nosso primeiro, segundo ou terceiro aniversário aconteceu há muito tempo, e nossas memórias naturalmente se desvaneceram com o tempo? Não necessariamente. Na verdade, você observará principalmente que até mesmo um adulto de 50 anos terá uma memória decente da sua adolescência, o que aconteceu há mais de 30 anos! No entanto, um adolescente de 17 anos, por outro lado, provavelmente não se lembrará de algo que ocorreu em seus anos de criança quando ele / ela foi um ou dois, embora os eventos tenham acontecido apenas 15 a 16 anos atrás.

Bebês têm uma ‘memória’, mas vem com uma data de validade

Acreditava-se por muito tempo que a razão pela qual não conseguimos lembrar muito de nossa infância é porque, como crianças pequenas, somos simplesmente incapazes de formar qualquer lembrança de tais eventos. No entanto, muitos pesquisadores concluíram que os bebês podem e formam memórias, incluindo memórias implícitas e explícitas. Para os não iniciados, as memórias implícitas são memórias procedimentais que tornam possível realizar tarefas básicas sem precisar “explicitamente” pensar . Por exemplo, lembrar-se de andar é uma memória implícita. As memórias explícitas, por outro lado, exigem um esforço consciente da nossa parte para recordar, tal como recordar um movimento de dança específico ensinado por um professor.

Taxa de retenção de memória melhora através da infância

Em sua pesquisa, a renomada psicóloga Patricia Bauer descobriu que nossa capacidade de recordar coisas por longos períodos de tempo melhora progressivamente durante toda a infância. Como parte de sua pesquisa, jovens crianças foram ensinadas a imitar uma ação para testar suas capacidades de recordação. Observou-se que um bebê de seis meses poderia lembrar o que fazer por 24 horas (mas não além de 48 horas), enquanto um bebê de nove meses poderia lembrar o que fazer normalmente por um mês (mas não além de 3 meses). ). Com a idade de dois anos, as crianças puderam lembrar como fazer uma tarefa que lhes foi ensinada até um ano antes.

AO NASCER; QUANDO 6 MESES ANTIGAS; QUANDO 1 ANO DE IDADE; QUANDO 2 ANOS DE IDADE

Novos neurônios – o culpado

When a new baby is born, its brain is only one-quarter the size of an adult brain. By the time that baby turns two, the brain has become three-quarters of the size of an adult brain. This change in size stimulates the growth of neurons and also prunes some connections. So, you may be wondering, does the development of the brain in infancy have to do with our failure to recollect our early childhood memories?

Para entender isso, precisaremos saber um pouco sobre o hipocampo – a parte do cérebro que desempenha um papel decisivo na formação de memórias episódicas, isto é, memórias de eventos que aconteceram conosco. Enquanto várias partes do cérebro continuam se desenvolvendo depois que nascemos, o hipocampo é uma das poucas regiões que continua produzindo novos neurônios até a idade adulta. Quando somos muito jovens, o giro dentado – uma parte importante do hipocampo – está em overdrive, produzindo prolificamente neurônios. Esses neurônios recém-gerados são integrados aos circuitos do hipocampo. Embora a produção de novos neurônios continue até a idade adulta, a taxa de geração é significativamente reduzida à medida que envelhecemos.

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(Crédito da foto: Henry Vandyke Carter / Wikimedia Commons)

Os cientistas acreditam que esta rápida taxa de produção de neurônios na infância é a razão por trás da maior taxa de esquecimento quando somos bebês. Quando esses novos neurônios são integrados nos circuitos do hipocampo para formar novas conexões, as massas desses neurônios interrompem as redes existentes de memórias já formadas, resultando no desaparecimento de nossas memórias infantis.

Pesquisas recentes dos neurocientistas Frankland e Josselyn corroboram que é o rápido crescimento dos neurônios durante a infância que dificulta os circuitos cerebrais onde memórias antigas são armazenadas – tornando-as quase inacessíveis. À medida que envelhecemos após a infância, a neurogênese diminui e o hipocampo alcança um melhor equilíbrio entre a formação e a retenção da memória. Embora ainda nos esqueçamos um pouco, isso é completamente natural. Frankland opina que a maioria das coisas que fazemos na vida são bastante mundanas para discernir umas das outras, como dormir ou andar. Ele sabiamente conclui que o conceito da função de memória adulta saudável está não apenas em lembrar as coisas, mas também em limpar as memórias inconsequentes!

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Referências:

  1. Construindo um passado na infância: uma conta de neuro-desenvolvimento
  2. NCBI NLM
  3. Neurociência da natureza
  4. Biblioteca Online Wiley
  5. Universidade de Queensland
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